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LECON 16
Bon alors, passons
aux choses sérieuses, qu'allons nous voir ce soir? Et bien, puisque je viens de
le faire il n'y a pas si longtemps en cours, on va faire les moyens de locomotions,
et puis quelques pronoms interrogatifs et la particule "mo".
Alors commençons par les moyens de
locomotions. On a déjà vu les verbes "いく" et "くる", à ceux là on peut y ajouter
"かえる" qui signifie rentrer. Evidemment, c'est le verbe "aller" qui a le plus
d'utilité puisqu'il peut s'employer dans beaucoup plus de situations, mais
maintenant que vous connaissez d'autres verbes, ne vous privez pas de les
utiliser !!
Bon alors il faut utiliser une particule de destination avec ces verbes,
il s'agit de "へ" que l'on place après le mot de destination. On peut
également utiliser "に", les deux sont possibles, quoique la première reste plus
utilisée.
Exemple : -
にほん へ いきます [= je vais au
Japon] - にほん へ かえります [= je rentre au Japon, mais ça ne se dit que si vous
habitez le Japon ^^]
Bon, passons aux nouveautés du jour, les
moyens de locomotions, il faut utiliser une autre particule ^^, il s'agit cette
fois de "で" que l'on place après le moyen de locomotion en question...
Exemple : - ひこうき で かんこく へ いきます [je vais
en Corée en avion] - じてんしゃ で だいがく へ きます [je viens à l'université en
bicyclette]
Vocabulaire :
- ひこうき : avion
- ふね : bateau
- でんしゃ : train
- しんかんせん : TGV japonais [déjà appris]
- ちかてつ : métro [déjà appris]
- じどうしゃ : voiture [déjà
appris]
- じてんしゃ : vélo
Il y a un cas particulier, il s'agit de
"あるいて" qui signifie littéralement "à pied", qui s'utilise sans la particule de
moyen, parce qu'il s'agit en fait d'un verbe à la forme adverbiale...
Exemple : - あるいて うち へ かえります [je
rentre chez moi à pied]
Alors, si on passait à la suite? Bon alors,
un peu de pronoms interrogatifs :
- だれ です か
[= qui est-ce?]
- どこ へ いきます か
[= où vas tu?]
- なん です か [=
qu'est-ce que c'est?]
- いつ ちゅうごく へ いきます か
[= quand pars tu en Chine?]
- なんで だいがく に いきます か
[= comment viens tu à l'université?]
En gros : -
だれ : qui - どこ : où - なん
: quoi - いつ : quand [pas de précision sinon employez なんじ] - なんで :
comment
Vous pouvez former plus de phrases comme
ça, n'oubliez surtout pas la particule interrogative "か" à la fin de la phrase... Et
ça sera parfait !
Autre
chose aujourd'hui, la particule "も" qui est très simple d'utilisation, puisqu'elle remplace "は" pour signifier
"aussi". Par exemple :
- たなかさん は にほんじん です。 やまださん も にほんじん です。
traduction : Mr. Tanaka est japonais, tout comme Mr Yamada...
Voila, ca vous en fait des choses à retenir. A demain pour la
règle de formation des verbes ^^ Je ne donne pas de vocabulaire,
y'en a déjà assez dans la leçon toute entière ! じゃまたね***
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Sommaire des leçons
»
Leçon 01 : hiragana a i u e o »
Leçon 02 : hiragana ka ki ku ke ko
» Leçon 03 :
hiragana sa shi sou se so »
Leçon 04 : hiragana ta chi tsu te to
» Leçon 05 :
hiragana na ni nu ne no »
Leçon 06 : hiragana ha hi hu he ho
» Leçon 07 :
hiragana ma mi mu me mo »
Leçon 08 : hiragana ya yu yo wa wo n
» Leçon 09 :
hiragana ra ri ru ri ro »
Leçon 10 : hiragana variantes »
Leçon 11 : adjectifs démonstratifs
» Leçon 12 :
verbes aller et venir »
Leçon 13 : verbes aimer et faire »
Leçon 14 : variantes du verbe aimer
» Leçon 15 :
le passé des adjectifs et l'heure »
Leçon 16 : les moyens de locomotion
» Leçon 17 :
la formation des verbes »
Leçon 18 : les liaisons d'adjectifs |
» Leçon
19 : les pronoms démonstratifs »
Leçon 20 : structure et vocabulaire
» Leçon 21 :
les jours de la semaine »
Leçon 22 : vouloir faire quelque chose
» Leçon 23 :
katakana a i u e o »
Leçon 24 : katakana ka ki ku ke ko
» Leçon 25 :
katakana sa shi sou se so »
Leçon 26 : katakana ta chi tsu te to
» Leçon 27 :
katakana na ni nu ne no »
Leçon 28 : katakana ha hi hu he ho, ma mi mu
me mo, ba bi bu be bo, pa pi pu pe po »
Leçon 29 : katakana ya yu yo, wa wo, ra ri
ru ri ro, da di du de do, za ji zu ze zo, ga gi gu ge
go » Leçon
30 : katakana cha chu cho, kya kyu kyo, gya gyu gyo,
hya hyu hyo, bya byu byo, pya pyu pyo, shya shyu shyo,
ja ju jo, nya nyu nyo, mya myu myo, rya ryu ryo, fa fi
fe fo |
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